Éducateur de jeunes enfants (H/F/X)

La Direction Territoriale de Mayotte regroupe cinq pôles  : plateforme santé précarité, lutte contre les exclusions, PADOM, prévention santé, urgence sociale. Elle coordonne environ 200 salariés.

Poste

Finalité :

Contribuer au repérage précoce, à la prévention et à la prise en charge éducative des situations de malnutrition infantile, en accompagnant les familles d'enfants dénutris ou à risque de dénutrition.

L'éducateur·rice de jeunes enfants agit pour favoriser le développement global de l'enfant, soutenir la parentalité et renforcer les compétences familiales, dans une approche éducative, préventive et communautaire.

MISSIONS ET ACTIVITÉS

MISSION 1 : Repérage précoce et accompagnement éducatif
individuel des familles

MISSION 2 : Prévention collectives et actions éducatives communautaires

MISSION 3 : Travailler en réseau avec les autres dispositifs socio-éducatif

MISSION 4 : Suivi, évaluation et amélioration du dispositif

Date de prise de poste souhaitée

Dès que possible.

Informations pratiques liées au poste

- Déplacement quotidiens sur l'ensemble de l'île ;
- Permis B obligatoire ;
- Mission aller-vers auprès des familles en situation de précarité et vivant en habitat informel ;
- Travail possible en horaires décalés, week-end et jours fériés.

COMPÉTENCES REQUISES

Techniques :
■ Capacité à réaliser du suivi de file active,
■ Capacité rédactionnelle,
■ Capacité à élaborer des projets individuels dans le domaine éducatif,
■ Connaissance des techniques d'animation,
■ Aptitude à organiser des actions de prévention et d'éducation,
■ Aptitude à créer un réseau professionnel et partenarial,
■ Maîtrise des outils numériques.

Relationnelles :
■ Intervention dans une logique éducative, préventive et non stigmatisante,
■ Adaptabilité et capacité à travailler en milieu précaire,
■ Sens de l'écoute, d'observation, d'analyse et d'évaluation,
■ Aisance relationnelle avec les publics vulnérables et les partenaires,
■ Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire,
■ Respecter la notion de discrétion professionnelle et de confidentialité.

Organisationnelles :
■ Autonomie, rigueur et sens de l'organisation,
■ Maîtrise des outils bureautiques,
■ Esprit d'initiative et force de proposition pour améliorer les parcours d'accompagnement.